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Infancia y adolescencia.

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La infancia, sobre todo en su primera etapa, determina gran parte de lo que seremos como personas. Un ambiente familiar estimulante, rico en lo afectivo al tiempo que fija unos l√≠mites claros, contribuir√° decisivamente al adecuado desarrollo emocional, social e intelectual del ni√Īo/a. La segunda infancia, con un progresivo incremento de la influencia de los iguales, ser√° el tr√°nsito hacia la etapa m√°s convulsa del individuo: la adolescencia. En √©sta los j√≥venes buscan sus propia identidad, con avances y retrocesos marcados por ajustes hormonales, asunci√≥n de una nueva imagen corporal, y el desarrollo exponencial del l√≥bulo frontal del cerebro, conformando un momento cr√≠tico en t√©rminos evolutivos.

Encuentre respuestas en nuestro Centro a:

Conductas disruptivas (agresividad, oposicionismo), dificultades de aprendizaje (lecto-escritura), adaptaci√≥n de la ense√Īanza-aprendizaje al perfil intelectual de cada individuo, determinaci√≥n de d√©ficits y sobredotaci√≥n, desequilibrios emocionales (estados depresivos, ansiedad, fobias, etc.), desarrollo de habilidades sociales, etc. En nuestro Centro recibir√° la informaci√≥n y orientaci√≥n que necesita, mediante: